Comment repenser les espaces scolaires pour améliorer le climat scolaire et le bien être au lycée en s’appuyant sur une démarche pédagogique ?
14 /
11 /
2022
| François Miquet
INTERROGER LES REPRÉSENTATIONS
stéréotypées ou archétypales, de "ce que doit être l’Ecole".
En quoi l’imaginaire collectif peut-il constituer un frein ou un levier ?
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