Arts Plastiques

Articles liés au mot clef : Archiclasse

  • Retour d’expérience du projet « BOUGE TON SERVICE »

    Transformation des locaux des IA-IPR pour une meilleure qualité de vie & une meilleure qualité de service.
    COMITÉ DE SUIVI DES PROJETS DE MODERNISATION DE DEMAIN • Mardi 5 octobre 2021 • Rectorat Académie de Créteil

  • Comment repenser les espaces scolaires pour améliorer le climat scolaire et favoriser la réussite scolaire ?

    LYCÉE MONTALEAU, LYCÉE DES MÉTIERS DE L’HÔTELLERIE DU VAL DE MARNE, SUCY-EN-BRIE • Lundi 22 novembre 2021
    • Agir sur les espaces scolaires (de la classe à l’ensemble) et sur le matériel
    • Agir sur l’organisation et la gestion du temps (du cours au cycle)
    • Travailler les relations interpersonnelles
    • Agir sur l’offre extra-scolaire
    • Ouvrir des espaces de parole
    • Faire fonctionner les instances dans la perspective de la qualité de vie à l’école
    • Orienter positivement et porter un regard positif sur toutes les filières et
    les lieux de formation...
    Brice SICART, IA IPR Arts plastiques, Académie de Créteil, chargé de mission Archiclasse, DNE

  • Archiclasse : une démarche pour accompagner : les équipes éducatives, les communautés scolaires, les collectivités locales

    Repenser les espaces scolaires au service des apprentissages, du climat scolaire, de la qualité de vie au travail, de la qualité de service dans le cadre du projet de reconstruction du groupe scolaire Albert Camus, Le Mée-Sur-Seine, académie de Créteil.

  • Formation statutaire PERDIR, IEN, IA IPR « Développer une stratégie travaillée en collaboration » Repenser les espaces scolaires

    En quoi l’architecture scolaire et ses équipements ont-ils une influence sur les apprentissages et le climat scolaire ?
    Comment organiser les espaces au service du projet personnel de l’élève et permettre une pédagogie active ?
    Comment inciter à l’échange, l’altérité, la collaboration, la co-construction ?
    Comment favoriser le débat entre les élèves ?
    Comment permettre l’approche sensible de l’oeuvre d’art au sein de l’établissement ?
    Quelle posture pour accompagner les élèves plutôt que de les « affronter » ?
    En quoi le numérique mobile modifie-t-il les postures du professeur et des élèves ?

  • Éducation et territoires - Les locaux scolaires

    Les bâtiments scolaires ont une fonction éducative et les espaces scolaires ont vocation à être au service des apprentissages. Ils doivent offrir un cadre sûr et respectueux des exigences en matière de santé, d’hygiène et de sécurité. Ils doivent aussi s’inscrire pleinement dans la nécessaire transition écologique. Le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports est présent aux côtés des collectivités territoriales pour que le bâti scolaire réponde à ces enjeux.

  • Repenser la forme scolaire

    En quoi l’architecture scolaire et ses équipements ont-ils une influence sur les apprentissages et le climat scolaire ?
    Comment organiser les espaces au service du projet personnel de l’élève et permettre une pédagogie active ?
    Comment inciter à l’échange, l’altérité, la collaboration, la co-construction ?
    Comment favoriser le débat entre les élèves ?
    Comment permettre l’approche sensible de l’œuvre d’art au sein de l’établissement ?
    Quelle posture pour accompagner les élèves plutôt que de les « affronter » ?
    En quoi le numérique mobile modifie-t-il les postures du professeur et des élèves ?

  • Questionner la pédagogie en repensant l’espace : vers une nouvelle forme scolaire

    Une journée de conférences, d’ateliers, de tables rondes et de retours d’expériences a été organisée le mercredi 11 mars 2020 à l’atelier Canopé du 93 pour découvrir comment mettre en place une pédagogie disruptive et comment réaménager les espaces scolaires pour encourager de nouvelles manières d’apprendre et d’enseigner.

  • Podcasts Colloque Arts plastiques et Forme scolaire

    A écouter tous les podcasts retranscrivant les différentes interventions qui ont émaillé le colloque Arts Plastiques et Forme scolaire organisé le 18 juin 2019 à l’UPEC à l’initiative de M. Sicart (IA-IPR d’Arts Plastiques de l’académie de Créteil) et M. Beltran (IA-IPR d’Arts Plastiques de l’académie de Créteil).

  • Bâtir l’école. Architecture et pédagogie 1830-1939 - Musée d’histoire urbaine et sociale de Suresnes

    Du 13 novembre 2019 au 21 juin 2020 prolongation jusqu’au 30 août !
    De 1833 et la loi Guizot, au début de la Seconde Guerre Mondiale, les techniques éducatives ont connu de grandes évolutions.

  • PNF Arts Plastiques 2021/2022 - Présentation d’Archiclasse

    Archiclasse accompagne les décideurs, collectivités, acteurs de l’école, équipes techniques dans la définition de leurs projets.
    Archiclasse expose également les projets nationaux de construction ou de rénovation déjà réalisés et facilite la mise en relation des acteurs de ces projets et futurs projets.

0 | 10

Sites Favoris