Arts Plastiques

Articles liés au mot clef : TRAAM

• Synthèse TRAAM Arts Plastiques 2019

  La classe atelier ou laboratoire à l’ère du numérique : nouvelles postures et temporalités de travail.
  Modularité de la classe et des espaces pour apprendre :
  de nouveaux agencements pédagogiques intégrant le numérique ;
  de nouvelles pratiques pédagogiques, stratégies collectives ;
  de nouvelles postures de travail pour l’élève et de nouveaux gestes professionnels pour l’enseignant ;
  La classe atelier ou laboratoire à l’ère du numérique : nouvelles postures et temporalités de travail.
  Modularité de la classe et des espaces pour apprendre :
   de nouveaux agencements pédagogiques intégrant le numérique ;
   de nouvelles pratiques pédagogiques, stratégies collectives ;
   de nouvelles postures de travail pour l’élève et de nouveaux gestes professionnels pour l’enseignant ;
   du groupe classe à la communauté virtuelle dans la forme scolaire ; matérialité/immatérialité de la production scolaire, interaction pédagogique en présence ou à distance.

• Collabor@classe - Projets arts plastiques inter-collèges GREID

  Les objectifs du projet Collabor@classe développés par les membres du GREID arts plastiques de l’académie de Créteil dans une démarche hybridant travail en présentiel et en distanciel ont été :
   Développer le sentiment d’appartenance à sa classe, à un projet, à son groupe mixte.
   Créer une émulation grâce aux modalités de collaboration à distance avec les outils numériques.
   Garantir la pensée individuelle tout en la nourrissant du collectif.
   Développer une motivation plus constante liée aux enjeux réguliers.
   Favoriser l’envie d’aller au bout du travail pour les autres et pour soi.
   Solliciter davantage d’investissement et d’approfondissement.
   Permettre une mixité sociale en créant du lien entre des élèves qui ne se côtoieraient pas forcément.

• TRAAM Arts Plastiques 2020-2021 - Le son dans tous ses états par Mme Rieux, M.Gauchot et M.Pierre-Jean

  Échanger des idées sur les méthodes, les outils et le projet en lui-même (lors de visio-conférences GREID). Partager une présentation Keynote entre nous comme repères des demandes, des objectifs, des références artistiques et du calendrier à tenir pour mener à bien le projet. Faire des réunions en visioconférence en classe synchrone puis en classe virtuelle (CNEID) pour réunir les élèves des trois établissements afin d’échanger autour des productions et sur l’espace de la galerie FrameVR. Rencontrer l’ensemble des élèves sur FRAME pour déterminer l’accrochage des productions plastiques puis avec des élèves commissaires d’expositions pour finaliser la présentation.

• TRAAM 2015-2016 - Portfolio numérique de présentation et d’évaluation

  TRAAM ARTS-PLASTIQUES ACADÉMIE DE CRÉTEIL 2016
  Enseignant : Johann Lioger, collège Dulcie September, Arcueil
  Le portfolio
  de présentation et d’évaluation
  Entrée au cycle 4, classe de 5ème

• Les travaux académiques mutualisés (TRAAM) ont...

• Ac-Créteil - TRAAM Arts plastiques - Collabor@classe

  Le projet collaboratif inter-classes et inter-établissements « TRAAM Arts plastiques - Collabor@classe » mené durant l’année scolaire 2020-2021 dans l’académie de Créteil expérimente l’usage du numérique allié à la réalité immersive dans la salle de classe via un enseignement hybride, en présentiel et en distanciel.
  Lire la suite...

• TRAAM Arts Plastiques 2020-2021 - Pratiques numériques collaboratives entre matérialité physique et numérique par M.Péré

  Une expérimentation académique à partir d’un questionnement commun : "Pratiques numériques collaboratives entre matérialité physique et numérique associant un processus créatif et l’exposition des productions plastiques dans un espace immersif virtuel ".

• TRAAM Arts Plastiques 2020-2021 - Collabor@classe

  Une équipe de huit professeurs d’arts plastiques, membre du GREID se sont réunis mensuellement de novembre 2020 à avril 2021 pour conduire une expérimentation pédagogique commune reposant sur un questionnement partagé et la valorisation dans un espace immersif mutualité.
  Comment développer les pratiques numériques collaboratives s’ancrant dans un processus créatif oscillant entre matérialité physique et numérique ? Et comment penser leurs expositions dans un espace immersif virtuel ?

• Programmes 2008 TRAAM 2014-2015 - Portfolio numérique - Machine folle

  TRAAM Arts plastiques académie de Créteil 2015, Collège Edouard Herriot, 93190 LIVRY GARGAN
  Séquence réalisée en parallèle de l’étude des Temps modernes de Charlie Chaplin (dans le cadre du dispositif « Collège au cinéma ») avec une classe de 3ème. Il est demandé de réaliser dans un 1er temps un travail de dessin et de prise de vue, puis une très courte séquence en stop motion (en utilisant windows movie maker et/ou pitivi) et enfin un petit « making of » retraçant le parcours de l’élève.

• Programmes 2008 TRAAM 2014-2015 - Portfolio numérique - Virus

  Faute de connexion internet à haut débit et d’ENT au sein de l’établissement au moment de la mise en pratique de cette séquence, il a été demandé aux élèves de réaliser un diaporama ; en salle informatique ; retraçant les étapes de leur cheminement.

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