Arts Plastiques

Articles liés au mot clef : TRAAM

• Programmes 2008 TRAAM 2014-2015 - Portfolio numérique - C’est presque ma ville

  C’est une sortie de découverte de la ville proposée par les professeurs d’histoire-­géographie et réalisée par les sixièmes du collège St-Exupéry d’Ormesson-­‐sur-­‐Marne qui a été la première étape du projet : l’expérience de ce parcours et les photographies prises avec une tablette numérique et des appareils photographiques numérique en ont constitué la mémoire et la matière.

• TRAAM Arts Plastiques 2020-2021 - Collaborer entre réalité et simulacre par M.Miquet

  Au sein du cours d’arts plastiques, la collaboration est au centre des apprentissages. L’élève y est amené à échanger, partager, apporter du soutien ou être aidé, organiser son travail en cohésion avec ses pairs.

  Dans ce contexte, l’étymologie du mot « collaboration » en latin co (avec) et laborare (travailler) rentre en résonance avec le projet TRAAM Arts Plastiques mis en place dans l’académie de Créteil. Ce projet engage les élèves de différents établissements de l’académie de Créteil dans un processus les associant pour élaborer une oeuvre commune (production plastique et numérique) et un projet artistique commun (partage de données et exposition des productions plastiques dans plusieurs galeries virtuelles immersives) suivant des objectifs partagés.

• TRAAM 2015-2016 - Portfolio numérique de présentation et d’évaluation

  TRAAM ARTS-PLASTIQUES ACADÉMIE DE CRÉTEIL 2016
  Enseignant : Johann Lioger, collège Dulcie September, Arcueil
  Le portfolio
  de présentation et d’évaluation
  Entrée au cycle 4, classe de 5ème

• Présentation des TraAM Arts Plastiques 2021-2022

  Création, adaptation de supports et de dispositifs d’apprentissage distants en arts plastiques.
  Axes de réflexion 2020-2021
  Perspectives 2021-2022
  Règlement général de la protection des données (RGPD)
  Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN)
  Droit des images : quelques préconisations éditoriales et références

• TRAAM Arts Plastiques 2020-2021 - Le son dans tous ses états par Mme Rieux, M.Gauchot et M.Pierre-Jean

  Échanger des idées sur les méthodes, les outils et le projet en lui-même (lors de visio-conférences GREID). Partager une présentation Keynote entre nous comme repères des demandes, des objectifs, des références artistiques et du calendrier à tenir pour mener à bien le projet. Faire des réunions en visioconférence en classe synchrone puis en classe virtuelle (CNEID) pour réunir les élèves des trois établissements afin d’échanger autour des productions et sur l’espace de la galerie FrameVR. Rencontrer l’ensemble des élèves sur FRAME pour déterminer l’accrochage des productions plastiques puis avec des élèves commissaires d’expositions pour finaliser la présentation.

• TRAAM Arts Plastiques 2020-2021 - Pratiques numériques collaboratives entre matérialité physique et numérique par M.Péré

  Une expérimentation académique à partir d’un questionnement commun : "Pratiques numériques collaboratives entre matérialité physique et numérique associant un processus créatif et l’exposition des productions plastiques dans un espace immersif virtuel ".

• TRAAM 2015-2016 - Portfolio numérique, Instagram et image augmentée

  Le portfolio numérique est pensé comme un support virtuel qui gardera la trace des travaux plastiques réalisés par les élèves. Le portfolio numérique fait office d’un carnet de bord numérique. Il peut être à la fois l’objet de création et le support de travaux créatifs.
  Dans le portfolio numérique, l’élève peut déposer des documents, des éléments visuels, des fichiers audios, y créer des présentations et y inclure des réflexions sur son apprentissage.
  Le portfolio numérique permet ensuite à l’élève de partager ses réalisations, ses connaissances et ses réflexions avec ses pairs, son enseignant, sa famille, son réseau social…

• Programmes 2008 TRAAM 2014-2015 - Portfolio numérique - Simulacre

  Les élèves de troisième du collège Jean Perrin de Vitry-sur-Seine ont créé leur portfolio numérique en utilisant les potentialités des réseaux sociaux. Un travail sur la totalité de l’année scolaire a été entrepris autour du simulacre en arts plastiques.

• TRAAM Arts Plastiques 2020-2021 - Pratiques artistiques hybrides et collectives : Entre réalité, virtualité et fiction par Mme Britsch

  Dans le cadre du projet TRAAM Arts Plastiques mis en place dans l’académie de Créteil, une collaboration entre plusieurs établissements scolaires (collèges et lycées) s’est établie avec pour objectif de tisser des liens entre les élèves en favorisant les échanges ainsi que les dialogues, autour des productions plastiques et par l’intermédiaire de rencontres en distanciel (via des visioconférences) et virtuelles (via la plateforme Frame VR) Synchrones et/ou asynchrones, ces moments de partage ont permis à chaque classe d’emprunter des directions communes tout en respectant les projets propres à chacune, d’enrichir les apprentissages par les pairs et de conduire à la co création d’une exposition virtuelle immersive et collective.

• Les travaux académiques mutualisés (TRAAM) ont...

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