Articles liés au mot clef : Capsule-vidéo
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Capsule vidéo #CulturesRemix - M. Sicart et M. Bodin
Un échange éclairant sur la question de la pratique du #CulturesRemix dans le cadre des programmes d’arts-plastiques, avec @SICARTB @franckbodin @Jul_Dum @canope_94
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Capsule-vidéo - séquence 3ème "Action du quotidien" par Mme Rieux
Vidéo réalisée par Mme Rieux favorisant la continuité pédagogique en arts plastiques dans une volonté de ludification des apprentissages à destination d’élèves de troisième.
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Capsule-vidéo - Séquence 5ème "Portrait à 360°" par Mme Peyramaure
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Séquence Cycle 4 - 4ème (à distance) « À situation spéciale, corps spatial » par M. Lioger
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Capsule-vidéo - séquence 3ème "Selfie sans prise de tête" par M. Gauchot
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Capsules-vidéos du colloque Arts plastiques et Forme scolaire
Vidéos en 180 secondes réalisées dans le cadre du colloque Arts Plastiques et Forme scolaire organisé le 18 juin 2019 à l’UPEC à l’initiative de M. Sicart (IA-IPR d’arts plastiques de l’académie de Créteil) et M. Beltran (IA-IPR d’arts plastiques de l’académie de Créteil).
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Comment bien préparer son cartable pour les arts plastiques ? par Mme Peyramaure
Création d’une capsule vidéo retraçant une séquence réalisée avec une classe de 5e au collège Françoise Héritier de Noisy le Sec accompagnée par Mme Peyramaure (enseignante d’arts plastiques).
Elle vient conclure la progression de l’année et ouvre sur les nouvelles perspectives de rentrée : "Comment bien préparer son cartable pour les arts plastiques ?". -
Un artiste dans ma classe - Gérard Fromanger
Rencontre ente les élèves de 6° et de 4° du collège Marie Curie des Lilas, durant le cours d’arts plastiques de Mme Peyramaure du collège Marie Curie des Lilas.
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Capsule-vidéo - séquence 6ème "Une nuit en mille et une couleurs" par M. Gauchot
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Capsule-vidéo par Mme Waag sur les usages pédagogiques du numérique en Arts Plastiques.
L’Ipad et l’Ordival en cours d’Arts Plastiques.
Objectifs pédagogiques - Utiliser les outils numériques pour réaliser une production, échanger, mutualiser.
Recourir à des outils numériques de captation et de réalisation.
Exploiter de la documentation iconique pour créer.
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