Articles liés au mot clef : Ma classe à la maison
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CONTACT ! 4eme – sujet à distance – par Mme AUMAITRE
Programme : L’ŒUVRE, L’ESPACE, L’AUTEUR, LE SPECTATEUR
L’expérience sensible de l’espace de l’œuvre : la mobilisation des sens ; le point de vue de l’auteur et du spectateur dans ses relations à l’espace, à l’inscription de son corps dans la relation à l’œuvre ou dans l’œuvre achevée.
La présence matérielle de l’œuvre dans l’espace, la présentation de l’œuvre : les dispositifs de présentation, l’exploration des présentations des productions plastiques et des œuvres. -
Padlet de ressources et de séquences à distance par M. Lioger
Mur collaboratif mettant en avant des pistes de séquences pédagogiques en arts plastiques agrémentées de ressources artistiques et culturelles développées par M. Lioger (enseignant d’arts plastiques au collège Dulcie September d’Arcueil.
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Séquence pédagogique - Lycée- Terminale optionnelle & de spécialité " Monochrome " par Mme Jamoussi
Réaliser un dessin en observant un modèle avec un seul outil d’une couleur...
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Séquence 5ème (à distance) - FAIRE ABSTRACTION
Problématique : Quelle relation entretient l’art abstrait avec le réel ?
Questionnement : La représentation : image, réalité et fiction. -
Séquence 1ere de spécialité arts plastiques " Couleur" par Mme Monbet
Les élèves de première spécialité arts plastiques du lycée Germaine Tillion ont réalisé un travail plastique en classe à partir de la question du monochrome juste avant le 16 mars 2020.
La proposition de travail actuelle (à distance) doit leur permettre d’approfondir leur réflexion en relation avec ce travail de pratique par une approche culturelle et questionnante de la notion noyau de « couleur ». -
Séquence pédagogique - Terminale option facultative - "L’influence du support" par Mme Crottier
La diversité des supports utilisés et leur influence sur la production et la réception d’une oeuvre (Bill Viola et l’écran, Sophie Taeuber-Arp et la tapisserie, Carmontelle et le papier vélin).
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Les Arts Plastiques par Mme Waag
Découvrir des notions, des œuvres et engager des questionnements plastiques avec l’application Glide de Google.
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Séquence pédagogique - Lycée- Terminale optionnelle & de spécialité " Nature morte ou sculpture ? " par Mme Jamoussi
Rechercher, dans votre cuisine, des aliments altérés ou ayant germé avec l’humidité...
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Plan de continuité pédagogique de l’enseignement à distance des arts plastiques : quelques ressources et pistes.
Vous voulez disposer de séquences et propositions de cours pour PRATIQUER (Edubase) ?
Vous voulez disposer de logiciels créatifs libres de droit pour PRATIQUER ?
Vous voulez découvrir des OEUVRES, des ARTISTES et des PRATIQUES ARTISTIQUES variés ? -
Lettre aux lycéen.ne(s) - Lycée Germaine Tillion - Terminale option arts plastiques par Mme Monbet
Je partage avec vous cette photographie de Clément COGITORE qui peut faire écho avec ce que nous vivons actuellement et quelques liens vers des capsules audio ou vidéo.