Arts Plastiques

Articles liés au mot clef : Continuité pédagogique

• Galerie virtuelle - Exposition lycée Eugène Delacroix par M. Guibouret

  Étant donné la situation sanitaire, l’exposition annuelle des travaux des élèves inscrits en arts plastiques au lycée Eugène Delacroix de Drancy a lieu en ligne sur la plateforme Pearltrees.

• Séquence pédagogique - Lycée- Seconde " Solide, liquide... est ma bougie. " par Mme Jamoussi

  Sculpter avec le matériau "bougie"...

• Séquence pédagogique - Cycle 4, niveau 3ème, " Tous confinés ! " par Mme Guillopé et Mme Mattei

  Depuis ces dernières semaines nous vivons une situation inédite et très particulière qui nous touche tous de façons différentes. Elle bouscule notre quotidien, engendre des émotions et des sentiments parfois nouveaux ou contradictoires.
  Exprimez tout cela en réalisant une production plastique où vous mettrez en scène votre ressenti (émotions) et/ou votre vécu pendant le confinement.

• DÉFI PHOTO par M. Nourrichard

  1. Choisis ton défi.
  2. Choisis tes outils et ton support à ta guise.
  3. Et c’est à toi de jouer !

• Séquence pédagogique - Lycée- Première enseignement de spécialité " Manipulations" par Mme Fouqueray

  Vous expérimenterez des gestes de fabrication, détournerez des objets, opérerez des transformations, métamorphoserez objets et matériaux, à partir des propriétés de leur matière, pour réaliser un volume, abstrait ou figuratif.

• Lettre aux collégien.ne(s) - Collège Jbc Dugny - Niveau 3ème par Mme Monbet

  COMMENT ALLEZ VOUS ?
  Depuis le 16 mars 2020, nous traversons une situation inédite en France et dans le monde. Nous vivons cette période de confinement dans des conditions très variées et c’est sans doute difficile pour vous de conjuguer exigences scolaires et vie quotidienne à domicile.

• Séquence pédagogique - Collège cycle 4 "À ton tour, fais concurrence à ta fenêtre !" par M. Caruso

  À TON TOUR, FAIS CONCURRENCE À TA FENÊTRE !
  Réalise une production qui prendra place à côté de la fenêtre de ton choix et qui invitera à l’évasion (n’oublie pas de la photographier une fois installée).

• PROJET COLLABOR@CLASSE

  Le projet collabor@classe mené depuis novembre 2019 par Nathalie Peyramaure et Laura Waag a pour objectif de faire collaborer et co-construire à distance deux classes de 4ème d’établissements différents (collège Marie Curie aux Lilas et collège Paul Eluard à Bonneuil-sur-Marne) autour de projets plastiques. Les élèves apprennent ainsi à communiquer, échanger, prendre en compte des avis extérieurs et à mener un projet au delà de l’établissement.

• Lettre aux lycéen.ne(s) - Lycée Germaine Tillion - Terminale option arts plastiques par Mme Monbet

  Je partage avec vous cette photographie de Clément COGITORE qui peut faire écho avec ce que nous vivons actuellement et quelques liens vers des capsules audio ou vidéo.

• MON OBJET ET MOI (autofiction) par M. Pierrejean

  Représente un objet qui compte beaucoup pour toi. Un objet auquel tu es relié(e) par son histoire, ou un objet que tu adores par dessus tout. Il a beaucoup de valeur à tes yeux, non pas parce qu’il coûte cher, mais sa valeur est plus sentimentale. Tu te sens d’une certaine manière attaché(e) à cet objet. Pour nous permettre de nous en faire une idée assez précise, représente-le sous trois angles de vue différents.

  MON OBJET ET MOI (Réalité - Fiction), par jpierrejean

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