Arts Plastiques

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Les objectifs du projet Collabor@classe développés par les membres du GREID arts plastiques de l’académie de Créteil dans une démarche hybridant travail en présentiel et en distanciel ont été :
- Développer le sentiment d’appartenance à sa classe, à un projet, à son groupe mixte.
- Créer une émulation grâce aux modalités de collaboration à distance avec les outils numériques.
- Garantir la pensée individuelle tout en la nourrissant du collectif.
- Développer une motivation plus constante liée aux enjeux réguliers.
- Favoriser l’envie d’aller au bout du travail pour les autres et pour soi.
- Solliciter davantage d’investissement et d’approfondissement.
- Permettre une mixité sociale en créant du lien entre des élèves qui ne se côtoieraient pas forcément.


Les bâtiments scolaires ont une fonction éducative et les espaces scolaires ont vocation à être au service des apprentissages. Ils doivent offrir un cadre sûr et respectueux des exigences en matière de santé, d’hygiène et de sécurité. Ils doivent aussi s’inscrire pleinement dans la nécessaire transition écologique. Le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports est présent aux côtés des collectivités territoriales pour que le bâti scolaire réponde à ces enjeux.


Les programmes de l’enseignement optionnel d’arts plastiques en seconde générale et technologique et en première et terminale des voies générale et technologique et l’enseignement de spécialité d’arts plastiques en première et terminale de la voie générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre.


Le métier d’ IA-IPR en général et en particulier dans l’accompagnement de l’Éducation prioritaire.
Jean-Luc Beltran & Brice Sicart, IA-IPR d’arts plastiques académie de Créteil.


Créteil, le 21 Septembre 2020.
Brice Sicart & Jean-Luc Beltran (IA-IPR arts plastiques) aux Professeurs d’arts plastiques.


Temps de formation et d'accompagnement DANE de Créteil

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Directeur de publication :
Brice Sicart
Secrétaire de rédaction :
François Miquet